Objetivo geral
Formar especialistas em Arteterapia e arte-educação.
Objetivos específicos
- Desenvolver competências teóricos-práticas para a aplicação da Arterapia no contexto clínico e de saúde mental, atuando na avaliação, prevenção, tratamento e reabilitação psicoterapêutica;
- Desenvolver competências teórico-práticas para a aplicação da Arte-educação como recurso nos contextos educacionais, culturais e organizacionais, a partir de uma perspectiva pedagógica sociocultural.
Público-alvo
Profissionais graduados nas áreas de saúde, educação, cultura e afins.
Coordenação: Michelle Sales Belchior
latosensu@unifor.br- michellebelchior@unifor.br
(85) 3477.3174- (85) 99246.6625 (WhatsApp)
Bloco B, Sala B08
Michelle Belchior
Doutoranda em Ciências da Cultura, Mestre em Psicologia, Psicomotricista, Psicóloga e Fonoaudióloga. Atua na abordagem psicanalítica. Coordenadora dos Cursos de Pós-graduação em Psicomotricidade e em Psicologia Educacional e do Desenvolvimento da Pós-Unifor. Professora universitária e pesquisadora, atua principalmente nos seguintes temas: psicomotricidade, psicologia, fonoaudiologia, desenvolvimento humano, linguagem, inclusão e infância. Exerce cargos administrativos na Universidade de Fortaleza.
Ana Maria de Melo Pinho
Doutoranda em educação pelo PPGEdu/UNISC- Universidade de Santa Cruz do Sul; Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará- UFC (2010), especialização em Arte- terapia pelo UNA- Universidade Nacional de Artes de Buenos Aires (2003), Facilitadora de Biodança (2002), graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará- UFC (1993). Mais de 13 anos de experiência em docência no ensino superior (em cursos de graduação e pós- graduação) e mais 16 de atuação em politicas públicas. Foi professora adjunta do Curso de Psicologia do Centro Universitário Estácio do Ceará, ministrando disciplinas na graduação e pós- graduação. Foi coordenadora do Núcleo de Integração, Articulação e Monitoramento da Coordenadoria de Políticas sobre Drogas em Fortaleza; foi coordenadora do Trabalho Social do Projeto Vila do Mar do Município de Fortaleza; coordenadora Regional de Saúde Mental - SER V da Secretaria Municipal de Saúde de Fortaleza. Autora dos Livros El valor ético del arte" (2003) e "A arte e a vivência na Psicologia Comunitária e na Educação Popular" (2014). Tem experiência na área de Psicologia Comunitária, Políticas Públicas e Psicologia Clínica, com ênfase no referencial Fenomenológico-existencial, Arteterapia e Biodança.
Núcleos
Módulo 1: Fundamentos da Arteterapia e da Arte-educação
- Introdução à Arteterapia e à Arte-educação
- Filosofia e História da Arte
- Arte, subjetividade e cultura
Módulo 2: Perspectivas interdisciplinares das abordagens em arteterapia
- Perspectiva interdisciplinar das Abordagens em Arteterapia: psicanálise
- Perspectiva interdisciplinar das Abordagens em Arteterapia: Psicologia Junguiana
Módulo 3: Ateliês em Arteterapia e Arte-educação
- PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR DAS ABORDAGENS EM ARTETERAPIA: Psicologia Existencial – Fenomenológica
- ARTETERAPIA E ARTE-EDUCAÇÃO: INTERVENÇÕES NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
Módulo 4: Visitas Técnicas
- ARTETERAPIA E ARTE-EDUCAÇÃO: INTERVENÇÕES EM ADULTO E IDOSO
- Ateliê em Arteterapia e as diversas linguagens expressivas: Musicoterapia e dança
- ATELIÊ EM ARTETERAPIA E AS DIVERSAS LINGUAGENS EXPRESSIVAS: DESENHO E PINTURA
Módulo 5: Exposições
- ATELIÊ EM ARTETERAPIA E AS DIVERSAS LINGUAGENS EXPRESSIVAS: COLAGENS, DECOPAGENS E ESCULTURA
- Ateliê em Arteterapia e as diversas linguagens expressivas: Teatro, psicodrama e máscaras
- Visita tecnica : Museu e espaço cultural
- Exposições em linguagens expressivas
- Estágio supervisionado: Arteterapia e Arte-educação
Professores
Ana Maria Melo de Pinho
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Filipe de Menezes Jesuino
- Titulação: Doutor
- Currículo Lattes
Iane Pinto Castro
- Titulação: Doutor
- Currículo Lattes
Marco Antonio Pulice Amato
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Jared Domíncio
- Titulação: Doutora
Leonardo Araujo
- Titulação: Doutor
O Programa “Líderes que Transformam” se realiza como metodologia sobre três pilares: desenvolvimento das habilidades do século XXI; qualificação técnica de excelência, voltada para resolução de casos reais, de forma a estimular o pensar global e o agir local e transferência do conhecimento, por meio de projetos, ações e produtos que impactem positivamente a vida de pessoas e instituições.
No pilar de transferência do conhecimento, o aluno assume protagonismo identificando e idealizando problemas reais, além de preferencialmente, implementar soluções que venham a transformar positivamente a sociedade.
Veja alguns destaques
Mais informações em breve.
Seguro Educacional
A Unifor garante o Seguro Educacional para todos os regularmente matriculados em todos os cursos de Pós-Graduação. Caso o aluno ou o seu responsável financeiro perca o emprego, o Seguro Educacional cobrirá o pagamento integral de até seis mensalidades do semestre em curso. O Seguro Educacional também cobre o pagamento de até seis mensalidades caso o responsável financeiro do aluno seja afastado temporariamente de suas atividades profissionais por motivo de acidente.
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